学术顾问

在米利金担任学术顾问

每个米利金学院的学生都有一名指导老师，帮助他们制定个人的学习计划, 并在学生在168体育学习期间给予持续的建议和忠告. 学生和导师将密切合作，制定并遵循学生的学习计划, 在学生的整个本科生涯中，哪些内容将根据需要进行审查和修订. 这种协作建议模式是米利金教育过程中不可分割和持续的一部分.

在一般情况下, 合适的院长(根据学生感兴趣的专业领域)将为即将入学的学生指派顾问. 在入学前，新生会在迎新和注册时参加特别的咨询会议. 学生在注册前咨询他们的顾问，以获得指导和最佳做法，注册的变化可以在顾问的同意下进行. 学生可以通过MU在线上的个人安全账户在线查看成绩. 每位教职员工都有定期召开学生会议的时间, 但是学生也可以在办公时间之外要求预约. 

对于任何在一学期内收到不足通知或低于2的学生，都将提供额外的帮助.每学期期末平均绩点为0. 这是一个补充项目，可以是个人的，也可以是团体的. 可以通过学生的导师、学术和专业表现中心以及个别教职员工提供帮助.

导师和学生的关系很重要. 相互信任, 尊重, 导师和学生之间的理解是必要的，以达到最好的结果.

学生的责任

值得注意的是，学生最终有责任了解大学, 学院/学院及学系学位的毕业要求. 指导老师应帮助学生解释系内内容, 学院和大学的要求如公告所述. 学生有责任及时找到指导老师, 提供与学生-导师互动相关的个人和学术问题的信息，并熟悉大学公告政策和教师程序的适当部分.  导师可以通过MU在线访问分配给他们的学生的学位评估.

米利金如何定义学术建议

学术指导是积极主动的, 持续的关系，将引导发现与有意的战略规划结合起来，从而增强持久性, 与适当的校园和社区资源的连接, 以及职业目标的发展.

建议中的角色

学术顾问的职责是什么?

• 熟悉每个受助人及其学术历史，并与受助人合作制定和修改学习计划, 纳入职业目标, 技能发展, 以及作为学生大学经历的一部分的个人和专业发展.
• 熟悉学生所选学习领域的课程要求和升学政策.
• 熟悉各种校园支持服务和资源(如学生发展, 学术和专业表现中心, 写作中心, 数学中心, 辅导服务, 健康诊所, 咨询服务, 等).
• 了解保密问题和FERPA要求.
• 与中学(学生发展)顾问(如果适用)建立伙伴关系，并通过现有技术报告问题.
• 参与正在进行的咨询方面的培训和发展.

学生导师的职责是什么?

• 与指定的顾问保持良好的关系，包括定期沟通.
• 了解大学、学院和所选学习领域的专业要求.
• 积极主动地为会议提供建议. 提出具体问题, 通过创建一个暂定课程表来为课程安排做准备, 并监控自己的进步, 记住这些要求, 学习计划和职业目标.
• 定期参与关于个人和学术成长的自我反省, 利用教师顾问以外的大学资源(包括中学学生发展顾问), 学术和专业表现中心, 写作中心, 数学中心, 辅导服务, 健康诊所, 咨询服务, 等).

学生和学术标准委员会, 与奖学金和教师发展委员会合作, 提供学术建议的监督，包括培训和发展, 政策, 和程序.

寻找你的导师

新生将有机会在新生欢迎周期间与他们的学术顾问见面. 所有学生都可以在MU在线的学生档案中找到他们的导师. 学生也可以通过联系教务长办公室来找到他们的指导老师:

• 艺术学院 & 科学/探索:先令厅209室
• 美术学院:先令厅212室
• 学院专业学习:先令堂206室
• 塔博尔商学院:斯科维尔厅105室